小学校に入学すると、親として一番心配になるのが「登下校の安全」ではないでしょうか。私自身、子どもが入学したときは「ひとりで歩かせて大丈夫かな」「変な人に声をかけられたらどうしよう」と不安でいっぱいでした。共働きで朝は慌ただしく、付き添いも毎日は難しい…。そんな中で調べて試してきたのが、防犯グッズの活用や家庭内のルールづくりです。
この記事では、私が実際に家庭で取り入れている安全対策や、周囲のママ友との会話から学んだ工夫をまとめました。「うちもこれならできそう」と思える方法を、少しでも持ち帰っていただけたらうれしいです。
登下校で不安に感じること
知らない人からの声かけ
私が最初に不安を覚えたのは「知らない人から声をかけられたらどうするか」という点でした。子どもはとても人懐っこい性格で、近所の方や知らない大人にも笑顔で挨拶をするタイプです。そんな姿を見るたびに、「もし優しく声をかけられたら、そのままついて行ってしまうのではないか」と心配で仕方ありませんでした。
実際、地域の防犯メールで「お菓子をあげると声をかけられた」とか「車に乗せようとされた」という事案が届いたこともあります。画面に表示された「声かけ事案」という文字を見るだけで胸がざわざわし、子どもをひとりで歩かせるのが怖くなったほどです。子どもはまだ善悪の判断が大人ほどできないからこそ、親の想像以上に危険に近づきやすいのだと痛感しました。
道路での危険
次に大きな不安となったのが、交通事故の危険です。通学路には住宅街特有の狭い道や、見通しの悪い交差点があります。小さな背丈の子どもは車から見えにくいこともあり、歩行者用信号が青でも完全に安心はできません。
私自身も毎朝「青信号だからといって急いで渡らないでね」「左右をしっかり見てから渡ろうね」と声をかけています。それでも急いでいるときや友達と話しているときは、つい安全確認を忘れてしまいそうになるのが子どもらしいところ。「交通ルールを知っている」ことと「実際に守れる」ことは別物だと感じました。だからこそ、繰り返し口にして習慣化させることが必要だと実感しています。
集団登校と一人歩きの違い
我が家の地域では低学年のうちは集団登校があり、班ごとにまとまって歩くので親としても安心感があります。ただ、下校は基本的に自由行動。授業の進み具合や友達との遊びの約束で帰宅時間がバラバラになり、自然と「ひとりで歩く時間」が生まれてしまいます。
低学年のうちは友達と同じ方向に帰ることが多くても、学年が上がるにつれて行動範囲が広がり、「今日は友達が習い事だから一人で帰る」といった日も増えてきました。そのたびに「無事に帰ってきたかな」と時計を見て落ち着かなくなる私。スマホにGPSの通知が届くとホッとするのですが、それでも顔を見るまでは安心できません。
集団で歩くときの安心感と、一人歩きの心細さの差はとても大きいと感じています。だからこそ、「ひとりの時間をどう安全に過ごさせるか」という視点が、家庭での安全対策を考える上で欠かせないポイントになっています。
家庭で決めておきたいルール
声かけられたらどうするか
我が家では「知らない人に声をかけられたら、とにかく大声を出して逃げる」というルールを徹底しています。特に娘は性格的に「人の話を聞いてしまう」タイプなので、ただ「ついていかないでね」と言うだけでは不十分だと感じました。そこで何度も繰り返し伝えてきたのが、「大声を出すのは恥ずかしいことじゃなく、命を守るための行動だよ」ということです。
最初は「恥ずかしいから無理」と笑いながら答えていましたが、ある日一緒にテレビのニュースを見て「怖い事件があったんだね」と話したとき、娘の表情が変わりました。そのタイミングで「だからこそ、大声を出して逃げるのは恥ずかしくないんだよ」と伝えると、ようやく納得してくれたのです。
今では遊び半分で「助けてー！」と叫ぶ練習を家でしてみたり、「声が出るかどうか試してみる？」と親子で確認することもあります。本当に必要なときに声を出せるように日常の中で繰り返すことが大切だと実感しています。
立ち寄り場所を決める
「もし怖いことがあったら、ここに駆け込んでね」と、地域の安全拠点を一緒に確認することも欠かせません。我が家の場合は、通学路沿いのスーパーや駄菓子屋さん、そして町内の交番を候補にしました。実際に一緒に歩きながら「ここなら人がいるから安心」「警察官がいるからすぐに助けてもらえる」と説明すると、子どもも納得しやすかったです。
ママ友の中には、地図に交番やお店の場所を書き込み、子どもに持たせている人もいます。紙の地図をランドセルに忍ばせておくだけでも、心理的なお守りになりますよね。
また、子ども同士の会話でも「もし怖いことがあったら、コンビニで待ち合わせしようね」と話し合っている様子を聞き、子どもなりに考えているのだと頼もしく感じました。親が一方的にルールを押し付けるのではなく、一緒に確認して決めることで、子ども自身の自信にもつながるのだと思います。
帰宅時の連絡ルール
登下校の安全を守る上で、家に帰ってきたことを確認する仕組みも大切です。我が家では「ただいまコール」を習慣にしています。帰宅したら家の電話から私のスマホにワンコール。出られなくても着信履歴が残るので、「あ、無事に帰ってきたな」とすぐに安心できます。
最初は「えー、面倒くさい」と渋っていた娘ですが、やり忘れたときに私が本気で心配して「すごく不安になったんだよ」と伝えると、それ以来意識してやってくれるようになりました。今では逆に「今日ワンコール忘れたら怒られる」と自分から笑いながらかけてくるほどです。
ママ友の中には、LINEのスタンプを送る「ただいま報告」を取り入れている家庭や、GPSアプリで帰宅通知を受け取る家庭もありました。方法は違っても、「帰宅を確認できる仕組みを家庭で必ず持つこと」が安心につながるのは共通しています。
防犯グッズの活用法
防犯ブザー
小学校から防犯ブザーが配布されるケースもありますが、我が家では「壊れたときの予備」として市販のものを買い足しました。実際に選ぶときは、音量の大きさやスイッチの仕組みが子どもに合っているかを重視しました。小さな手でも確実に引っ張れるかどうか、力の弱い子でも瞬時に使えるかどうかは意外と重要です。
初めて渡したときは「こんなもの使う日が来るのかな」と思いましたが、実際に子どもと一緒に練習してみると印象が変わりました。「思い切り引っ張ってみて！」と声をかけると、ものすごい大音量に子どももびっくり。「すごい音だ！」と笑っていましたが、それと同時に「もし怖いときはこれを鳴らせばいいんだ」と理解してくれたようです。
ママ友の中には「キーホルダー型」「腕時計型」などデザインを子どもが気に入るものを選んでいる家庭もありました。子どもが自分から持ち歩きたいと思える工夫が、実際に役立つときのためには欠かせないと感じます。
GPS端末
共働き家庭にとって最も心強いのがGPS端末です。我が家でも導入したときは「もっと早く買っておけば良かった」と思いました。私も夫も仕事の都合で帰宅時間に合わせられないことが多いため、子どもの位置情報をスマホで確認できるのは本当に安心です。
たとえば「下校が遅いな」と感じても、アプリを開けば「まだ学校にいる」「公園で友達と遊んでいる」とすぐに分かります。通知が来ると「今学校を出たんだな」と把握でき、気持ちに余裕が生まれました。以前は帰宅予定時刻を過ぎるたびに電話をかけていましたが、今はその必要もほとんどありません。
また、GPSは「子どもを監視するため」ではなく「安心して見守るため」という位置づけで伝えるのが大事だと思います。うちでは「ママが安心できるから持っていてね」と説明すると、子どもも嫌がらずに自然に受け入れてくれました。親の安心感だけでなく、子ども自身の安心にもつながるのがGPSの大きな魅力です。
反射材グッズ
交通安全のために役立つのが反射材です。ランドセルカバーやシューズ、傘などに反射テープをつけるだけで、暗くなった道でも車のライトに反射して存在をアピールできます。特に冬場は日が暮れるのが早く、17時前でも薄暗くなることがあるので、反射材は欠かせません。
最初は「ダサいかな」と思うのではと心配しましたが、意外にも子どもは「ピカピカしてかっこいい」と気に入ってくれました。友達からも「光ってるね！」と声をかけられたらしく、それ以来「もっとつけたい」と前向きになっています。
ママ友の家庭では、かわいいキャラクター柄の反射シールを選んだり、手作りでアイロンプリントをつけている人もいました。子どもが自分から喜んで身につけられる工夫をすると、自然に安全対策を継続できるのだと感じます。見た目と実用性を両立させる工夫が、安全グッズを生活に根付かせるポイントだと思います。
親ができるサポート
登下校を一緒に歩いて確認
入学当初は子どもにとって「通学路そのものが冒険」です。私も最初の1か月は毎朝一緒に歩きながら、「この角は車が急に出てくるから気をつけて」「ここでは信号を待とうね」と一つひとつ丁寧に確認しました。子どもにとっては「どうしてそこが危ないのか」が分かりにくいので、実際の場面を見せながら説明するのが効果的でした。
最初は手をつないで歩いていたのが、だんだん「自分でできるよ」と言い出すようになり、少しずつ自信をつけていく姿が見えました。こちらも勇気を出して一歩ずつ手を離し、子どもが自分の力で登下校できるように見守ることに。安全確認を教える時間は、子どもが自立していく大切なステップなのだと実感しました。
地域の見守りネットワーク
安全は家庭だけで守れるものではなく、地域の協力も欠かせません。我が家では自治体や学校が配信している「防犯メール」に必ず登録しています。そこには「どの地域で不審者が出たか」「どんな声かけがあったか」といった情報が届くので、最新の状況を把握できます。
実際に「◯丁目で声かけがあった」と通知が来たときは、すぐに子どもに「今日はこの道は使わないで帰ろうね」と伝えました。ママ友とも「最近あの通りは暗いから避けよう」と情報を共有し合い、安心感を得られています。地域ぐるみで情報をアップデートし続けることが、子どもを守る大きな力になると感じています。
友達との関わりを大切に
「一人で帰るよりも友達と一緒の方が安全」という考え方も、子ども自身が理解しておくことが重要です。我が家では「なるべく同じ方向の友達と一緒に帰っておいでね」と伝えています。子どもも「友達と一緒だと楽しいし安心」と思っているようで、自然と習慣になってきました。
また、友達との会話の中で「ここは危ないからこっちを通ろう」と子ども同士で確認し合っているのを聞いて、成長を感じました。学校生活の中で仲間との関わりを大切にすることが、防犯や安全面でも役立つのだと気づかされます。
親としても、友達の家まで送っていくようになったことで「ちゃんと家に着いたかな」と不安に思う時間が減り、安心して子どもを任せられるようになりました。友達同士の絆は防犯の観点からも大きな意味を持ち、子どもにとっての「安心の輪」を広げてくれる存在だと思います。
子どもに伝えたい「自分を守る力」
危険を予測する力
子どもにとって一番難しいのは「危険を先に想像すること」です。そこで我が家では、日常の中でちょっとしたシミュレーションを取り入れています。「もし車が止まっていて、中の人に『お菓子あげるからおいで』と言われたらどうする？」と問いかけてみると、最初は笑いながら「どうしようかな」と迷っていました。
繰り返していくうちに、「逃げる！」「大声を出す！」と自分の言葉で答えられるようになり、私も「そうそう、その答えでいいんだよ」と褒めるようにしています。子どもは正解を言うと誇らしげな顔をするので、ちょっとしたクイズ感覚で楽しみながら学べているようです。
この練習を重ねるうちに、子ども自身が「こういう時は危ないんじゃないかな」と考えられるようになってきました。危険を予測する習慣をつけることが、最終的には自分を守る力に直結するのだと実感しています。
「いや」と言う勇気
大人でも断るのが難しい場面があるように、子どもにとって「知らない人に強く『いや』と言う」のは簡単ではありません。特に優しい性格の子は「相手を傷つけたくない」と思ってしまうこともあります。
我が家では「いやと言わないとママがすごく心配になるよ」と伝えるようにしました。すると少しずつですが、「いや！」と声に出す練習ができるようになりました。普段の遊びの中で「ちょっと試しに言ってみようか」とやってみると、最初は小さな声でも、だんだん大きな声で言えるようになってきます。
子どもにとっては「いや」と言えること自体が大きな自信になります。自分の意思をはっきり示すことは、命を守るための行動につながると、繰り返し話すことが大切だと感じています。
家族の会話を増やす
安全に関することは、一度だけ教えて終わりでは身につきません。私自身も「今日は誰と帰った？」「何か怖いことはなかった？」と毎日聞くようにしています。子どもが「今日は◯ちゃんと帰ったよ」と嬉しそうに話してくれるだけでも、こちらとしては安心できます。
大事なのは「話しやすい空気をつくること」。叱るような聞き方をしてしまうと、子どもは本当に困ったことがあっても隠してしまいます。だから私は「今日楽しかった？」と雑談から入って、自然に登下校のことに話を広げるようにしています。
子どもにとって「何でも話していいんだ」という雰囲気があれば、万が一の出来事も隠さずに話してくれるはずです。日常の小さな会話の積み重ねこそが、最大の防犯につながると信じています。
まとめ｜家庭と地域でできる安全対策を実行しよう
小学校の登下校は、親にとっても子どもにとっても大きな挑戦です。防犯ブザーやGPSなどのグッズはもちろん、家庭でのルールづくりや日々の会話が何よりの安全策になります。そして、地域の人たちと協力し合うことで、子どもを守る目はぐっと増えます。今日からできる小さな工夫を一つでも取り入れて、子どもが安心して登下校できる環境を一緒につくっていきましょう。
